澳门游戏官网服装产品介绍范文PPT（下） 进行对比教学，挖掘文章的共同点，帮助学生总结写人物作文的方法。最后引入 1991 年 的高考题：写一篇人物介绍，介绍少年体育明星孙淑伟。让学生练习。这样通过前后联系扩大了课 堂容量，提高了教学效率，使学生在一节课的有限时间内接触到多篇课文，知识的输入量大了，进 行输出的练习就容易得多了。别外，在讲授单词用法时，我们可以利用现成的教学软件，通过技术 处理，提取该词在课本各课出现过的典型句子进行汇编作为例子，让学生通过例子进行总结，得出 单词用法。这样，高中课文的句子反复出现，有助于学生记忆。同时，一改以往“教单词”就是 “搬词典”的做法，让学生开动脑筋、反复思考、归纳总结，开发学生思维的创造性
知觉对象，也可利用事物内部的某些相似或接近的特征进行组合澳门最新网站游戏。另外，我们知道：在一定的限度 内， 信息活动强度越快，越有利于兴奋过程的高度集中，
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澳门最新网站游戏。 三、运用 活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，增强学习兴趣 客观事物是多种多样的，在一定时 间内， 人总是有选 择地以少数事物作为知觉的对象， 把它们从背景中区分出来， 从而对 它们作出清晰的反映。知觉 的这种特性叫做知觉 的选择 性 。要把知觉的对象从背景中分 出， 依赖于对象背景的差别、对象各部分的组合和对象的活动性。 [2] 根据这一心理学原理， 我们为了突出某一事物，就需要加强这一事物和 其他事物之间的差别，或把这一事物设为活动的