澳门游戏APP下载毕业设计指导书——针织技术5篇一、毕业设计目的毕业设计是大学学习的最后一部分，通过毕业设计，一方面使学生能将理论基础知识与以往分散的实践知识进行统筹和运用，从而进一步巩固大学阶段所学的专业知识，另一方面是培养学生实际动手能力和综合分析问题、解决问题的能力，以适应用人单位的要求，并为专业水平进一步提高奠定基础。
1、从本专业核心技能培养与训练目标出发，体现大专学习基本训练的内容，具有综合性、先进性和一定难度的特点。
2、在满足教学基本要求的前提下，尽量结合生产实际，包括技能设计、应用设计、组织管理、经营策划、生产管理，呈现出多样性、应用性和一定的特色。
3、每个学生选择合适的题目，一方面应尽量结合自身的就业情况，使毕业设计既能有条件开展又能真正服务实际工作，另一方面要能够发挥学生的主观能动性，使学生在实践中提高创造能力和实践能力。
际问题能力的一个重要环节;是本专业各个先前教学环节的深化和检验.通过毕业设计,使学生在实际的电子商务(网站)系统建设,管理,维护工作中,充分利用所学的专业
知识,理论联系实际,独立开展工作,从而使学生具备从事电子商务工作的实际能力.毕业设计的具体目的有:
l,学生必须充分认识毕业设计的重要性,严格按要求开展毕业设计工作.2,毕业设计任务应包括对实际问题的调查分析.3,毕业设计任务必须由学生本人在指导教师指导下独立进行.4,毕业设计必须有进度要求,有明确的阶段成果,并定期进行检查.5,毕业设计任务应有工作量要求.毕业设计的选题
因此,毕业设计题目,应从下列几个方面中选择.⑴电子商务系统规划,系统分析,系统设计,系统实施,系统维护与管理的理论,方法和技术.⑵电子商务中的信息资源管理理论和方法的研究与应用.⑶电子商务网站系统的分析与研究.⑷电子商务网站的制作方法.“电子商务”专业毕业设计指导书 邱泳昱
1,毕业设计文稿,是考察学生毕业设计的主要依据,应由学生独立完成.2,设计要求,概念清楚,内容正确,条理分明,语言流畅,结构严谨,符合专业
叙述与设计题目无关或关系不大的内容.4,设计写作过程中要采用脚注的形式注明有关资料,观点的来源.4.2 文稿的结构
为了进一步做好电脑艺术设计专业、广告设计与制作专业的毕业设计工作，全面提高毕业设计的质量和水平，特制订本毕业设计指导书。
一、毕业设计性质与目的毕业设计是电脑艺术设计专业、广告设计与制作专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习和实践的全面总结，也是对学生综合素质与实践能力的全面检验，是实现专业教学培养目标的重要阶段。
毕业设计教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和初步能力。通过毕业设计，着重系统培养学生的创新精神和实践能力。
选题恰当是做好毕业设计的前提。课题的选择应体现教学与生产、现代文化、经济建设的任务进行，要符合教学基本要求，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神。也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，开阔学生的眼界，在原有的水平和能力方面有较大的提高。在毕业设计阶段，要求同学们注意研究中国深厚的传统文化和丰富的民族文化的各种因素以及不同流派、不同风格，并以现代技术设计手段，创造性地进行艺术创作。
生活是创意的源泉,留心生活中的点点滴滴,你会发现有很多的地方我们可以让它变的更好,创意的灵感就在于对生活的热情和执着的追求之中,只要你用心去感觉,你会发现很多东西可以用思维和双手去改变。让我们用行动去改变人们的生活习惯,让生活变的充满情趣更富有品味。
原则上学生一人一题。多人合作的较大课题（每组限3人），每人应有明确的分工、完成各自的专题。各指导老师酌情把握。
主张学生自己在社会上找相关企业进行实战设计，如果没有合适主题建议参考以下主题进行认真调研并设计。
设计要求：学生以小组形式（不超过3人）针对某一品牌的商品宣传撰写一套广告策划书，策划书制作页数不少于50页（不包括封面、封底和章节页），并制作两幅系列平面广告，整体编排在策划书中。另对策划书进行多媒体的制作和演示。
设计要求：对企业形象的整体表现，涵盖基础部分及应用部分，力求用于实践。企业形象的手册设计不少于50页，将其编排于4张展板上（规格120×80 cm），并制作应用部分实物不少于8件，充分考虑其展示效果。
4、包装设计（趣味环保风格、变废为宝设计、纸质产品造型设计、环保手提袋设计）设计要求：对系列产品外观、材料、结构、使用等方面进行包装设计，要求不少于8件并含一幅招贴，充分考虑展示效果。
5、装饰图形设计（寓言故事、传统图形现代设计、插图设计、手工材料制作等，富有浓郁的生活气息）
设计要求：数量不少于四幅，材料和表现形式不限。规格：寓言故事、传统图形现代设计、插图设计120×80 cm，手工材料制作长×宽≥0.5平方米。
针对某企业或某产品、活动、节日进行网络宣传，撰写一套网络策划书，制作成一套网页设计、网络广告。其中网页设计不少于6个页面，网络广告不少于2个（不少于30秒/个），刻盘并制作展板一幅，考虑展示效果。
设计要求：以小组的形式（不超过3人）对室内空间进行设计，要求完成整套施工图纸（效果图3张以上），并用4个或4个以上展版（规格120×80 cm）阐述本设计；建议制作设计模型，充分考虑展示效果。
④设计方案的确定与设计：说明设计创作的思路，方案的比较和确定，具体的设计程序； ⑤对作品的外观、结构、色彩、功能、效果等方面进行介绍与说明；
1．学生在毕业设计第一阶段，要求学生集中精力完成。从开题到作品的最后完工，各环节必须在指导老师的指导要求下进行。
3．凡达不到要求和规定的作品，不予评分。严重违反规章制度的学生，同样不予评分，其后果由学生本人自负。凡抄袭者，一律按不合格处理。毕业设计不及格，只能随下年级重修。
系部成立毕业设计工作领导小组并设立毕业资格审核专业组，负责对毕业设计工作的组织、检查、审核、成绩评定和优秀作品的评选，展示工作。对设计作品进行评选，对企业采用的给予鼓励，并申报专利。优秀毕业设计我们将颁发优秀作品证书和给予奖励。
培养学生综合应用所学知识和技能解决（实际）工程问题和进行创造性工作的基本训练，是培养学 生独立工作和团队协作能力，培养实事求是、科学严谨、勇于创新的作风，是综合评价教学质量和
① 工程图（包括装配图、零件图等）的绘制，本科生应完成A0 号图纸3.5～4 张澳门游戏官网，或工艺文件
一份加A0 号图纸1～2 张；专科生应完成A0 号图纸2.5～3.5 张，或工艺文件一份加A0 号图纸1 张。
科毕业生论文（说明书）的内容不少于15000 字，专科生不少于10000 字。④ 力争用计算机设计和计算。应有部分工程图采用计算机绘图。▼ 第二类：软件设计类——结合实际科研项目进行机械工程领域内的计算机应用软件开发，偏
▼ 第三类：工程技术与研究类——偏重于理论分析、实验、测试技能的培养，并得到研究能力 的初步训练。具体要求： ① 查阅文献15 篇以上。
② 本科毕业生应该翻译与课题有关的外文资料，译文不少于5000 汉字。③ 撰写与毕业论文有关的文献综述报告，综述报告不少于5000 汉字。
④ 毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论(包括图表、曲线、公式等)。不包括附件、附表，文字在20000 字以上。
① 工程图的绘制，A0 号图纸3.5～4 张；或工艺文件一份加A0 号图纸1 张；或软件工程文档。
科毕业生论文（说明书）的内容不少于15000 字（只做软件的说明书20000 字）。④ 查阅文献10 篇以上。
② 本科毕业生应该翻译与课题有关的外文资料，译文不少于3000 汉字。③ 撰写与毕业论文有关的文献综述报告，综述报告不少于5000 汉字。
④ 毕业论文中应包含实验测试报告、分析报告、结论(包括图表、曲线、公式等)。不包括附件、附表，文字在20000 字以上。
毕业设计包括：文献查阅（不少于15 篇）；调查分析报告（不少于3000 汉字）；相关译文（不
少于5000 汉字）；毕业论文（不少于5000 汉字）；模型、展板、效果图根据不同课题而定。具体要 求如下： 湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例
市场调查和其他相关调查报告、调查报告分析(3000 字) 初步构思及草图 进一步设计及草图
4）有关设计或结合本专业的论文一篇，不少于5000 字 ▼ 第二类：平面设计类 1)毕业设计报告： 毕业设计进度时间表
选定方案及效果图(系列广告至少做5 张；CI 设计做一套完整VI 手册，含基础及应用) 设计说明及设计评估一份
3）有关设计或结合本专业的论文一篇，不少于5000 字 ▼ 第三类：影视动画 1）毕业设计报告： 毕业设计进度时间表 相关调查及分析报告 影片文案创意与策划 脚本方案与分镜头效果图 相关制作过程
2）设计展示版面一套（含文字、分镜头脚本和的制作要素等）3）有关设计或结合本专业的论文一篇，不少于5000 字 ▼第四类：环境（展示）设计
市场调查和其他相关调查报告、调查报告分析(3000 字) 初步构思及草图 进一步设计及草图 深入设计及三维制作的效果图 设计说明及设计评估一份
① 设计一个年纲领超过万件，工序数为30 至40 左右，中等复杂程度零件的加工工艺及其1～ 套夹具、检具、刀具或辅具设计。
③ 解决机械制造过程中的质量问题，提高劳动生产率所做的试验及技术分析。④ 重大工程问题的研究论证工作(如可行性分析，方案设计及分析论证等)。⑤ 新产品的开发与设计，试验仪器、装置及系统的设计。
⑥ 解决某项工程问题的计算机软件设计(专科一般不选此类题目)。⑦ 结合教师科研的其他项目。▼ 工业工程专业
1)产品设计——围绕汽车或汽车相关产品的造型设计等。2)平面设计——包括广告设计、CI 设计等。
② 选（拟）题原则上不与上届重复（除非为课题的延续或方案的更新升级，近三年课题或内容 的的重复率≤10%），尽量避免一题多人（除非每人完成的方案不同或一个大项目的不同模块）；
业设计课题后，及时报教研室主任初审；由教研室主任汇总后，交系进行分类由学科组复审。2）选题采取师生双向选择。3）教师拟题一律按要求在计算机上填写《湖北汽车工业学院毕业设计（论文）选题审核表》，经审题、选题通过，课题一经确定，一般不予更改。毕业设计的工作内容
2）收集和阅读有关资料，考查生产现场，参考类似产品，进行分析、对比、论证。3）撰写开题报告（3000 字左右）。▼ 开题报告内容要求
课题的来源、目的、意义、国内外的现状及发展； 进行可行性分析及系统设计方案； 系统达到的功能要求、技术指标；
设计、计算、绘图、编程、实验等工作，并在设计过程中不断完善和修正总体方案。5）撰写毕业论文（字数要求见2.1）。
对原始数据、中间计算数据、最终结果的分析评价以及测试结果和使用说明； 设计中所遇到的难点，分析过程和解决的方法，以及自己有独创部分的内容； 所设计装置、仪器及程序的使用说明；
1）论文一律用A4 排版、单面纵向打印；设置页边距：左3cm，上、下、右：各2cm；页眉： 1.5cm，页脚：1.5cm；页眉与页脚内容及字体打印要求为：
页眉：注明“湖北汽车工业学院毕业（设计）论文”，用楷体小四号居中书写；并加下线（如 本文）。
页脚：页码居中，用宋体小五号书写。2）论文装订次序：(1)封面(2)中文摘要(3)英文摘要(4)目录(5)正文(6)致谢(7)参考文献(8)附录(如程序源代码等)。上述每一项从新一页开始打印。3）以上各项的格式分别说明如下： ① 封面(统一提供)② 中文摘要(标题为黑体三号并居中放置，正文为宋体小四号)③ 英文摘要(标题为Times New Roman、三号字加粗并居中放置，正文为Times New Roman、小4 号，英文摘要为相应的中文摘要的英文翻译)④ 目录(目录按标准标题编写，标题为黑体三号，章标题为黑体小四号，其余节标题为宋
章及章标题使用黑体三号字并居中放置。例如：1 □概论（或前言、引言、概述、绪论）„ N□结束语（或结论）； 正文用宋体小四号字；
级，字号相应升半级；标题一般不超过四级；标题行前行后空1 行距；例如：1.1□□课 题背景及意义„1.1.1.1□□课题的模块结构
公式：应另起一行并居中放置；一行写不完的长公式，最好在等号处转行，如做不到这点，在数学符号(如“+”、“-”号)处转行；公式按章编序，序号放在行末，如第2 章出现的 第一个公式的序号为（2.1）。 表格：表题为小四黑体，写在表格上方正中；表格按章编序，如第一章第一个表为表1.1； 表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”；表 格一律采用三线表形式。
章第一个图为图2.1；图表不得隔断正文段落，也不得放在对该图表的引述之前，应放在 引述之后的两段落之间，不得与正文脱节。
引用一定要有脚注或尾注。脚注（Footnotes），也称页下注。即在需要注释的地方用(1)(2)(3)或[1][2][3]两种注码标示，然后把注释的内容置于本页下端。尾注(Endnotes)，即在需要注释的文句后面加上注码，然后把注释置于全文的末尾。⑥ 致谢(标题为黑体三号并居中放置，正文为宋体小四号)⑦ 参考文献(题为黑体三号并居中放置，正文为宋体小四号)参考文献书写格式要按国家标准GB7714－87 规定。
[序号] 著者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.1518.[2] 罗永革，冯樱，何晓春.混合电动车的开发前景[J].湖北汽车工业学院学报，2000.3 注：参考文献类型 ⑧ 附录（或附件）
文献类型标识M C N J D R S P 湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 4 毕业设计指导教师的任务与要求
1）选（拟）题并拟定设计任务书。指导教师根据专业培养目标和毕业设计的基本要求选择合适 的毕业设计课题，认真填写命题选题表和设计任务书。设计任务书的内容包括设计题目、设计内容、设计要求和主要参考资料。2）指导学生制定工作制度、计划，并检查其执行情况。
4）对学生设计原理、系统分析、引用的理论、数据处理、计算方法及实验技能进行指导； 5）解答学生在设计过程中的疑难问题，并提出解决的途径和方法。
团队协作的精神；注意因材施教，不仅要求学生从实际出发，又要启发学生的创新精神。2）为了保证毕业设计的工作质量，指导教师每周的面授答疑时间不少于4 小时；在学生完成开
4）在临近毕业设计答辩的前两周时，每位指导教师必须对学生毕业设计（论文）进行认真、仔 细审核（毕业设计任务是否完成，毕业设计的要求是否达到，论文书写格式是否规范要求等），写好 评语，并给出指导教师成绩，按规定时间交答辩秘书组（与厂方合作指导的由校方导师负责）。无特
1）毕业设计（论文）的学生必须在指导教师指定的地点从事毕业设计（论文）工作，在规定 的时间内应保质保量完成毕业设计（论文）任务。
在毕业设计期间，无特殊理由不允许请假外出，如有特殊原因，需提交申请，经指导教师同 意和系主管学生工作领导批准后方可。擅自外出者将取消学生的毕业设计资格。4）毕业设计（论文）工作临近结束前（答辩前两周），必须将所完成设计（论文）交指导教师
6）凡在校外做毕业设计（论文）课题的学生，必须提交校外导师考核的意见或评语。7）尊重指导教师的指导，工作积极主动，独立思考，勤奋工作，不得简单抄袭，照搬参考资料；
8）工作要有条理性，认真收集、整理并妥善保管毕业设计的各种资料，爱护实验设备和仪器仪 表。毕业设计质量管理与监控
生进行毕业设计(论文)工作动员，系(所)、教研室协调、落实毕业设计(论文)任务。在这一学期里学
业进行毕业设计(论文)不定期的自查,着重自查学风、工作进度、教师指导情况以及在毕业设计(论文)过程中所遇到的突出问题，并及时与相关学生和指导教师沟通，解决问题。
文)期间的工作表现、设计(论文)工作量、外语水平及论文质量等，实事求是地作出书面评价，给出 评阅建议成绩。各专业教研室组织本学科教师对学生进行交叉评阅，写出评语，给出评阅建议成绩。
1、系教学工作组对毕业设计(论文)工作全过程监控、协调 系教学工作组负责毕业设计(论文)全过程的质量监控与管理，应不定期地到教研室检查，在到学
生、教师中调查、了解情况的同时，组织系教学质量监控小组开展工作。收到来自各方面的意见后，及时分类处理。在解决问题的过程中，为今后修改、完善、制定相关制度提供了强有力的事实依据，使下一届毕业设计(论文)工作更加科学、规范和合理，形成良性循环。
否满足教学基本要求,是否符合专业培养目标；检查毕业设计(论文)文件是否齐全(任务书、指导书、开题报告、学生工作日志及成绩评定书)；检查开题报告的完成情况及指导教师评语；检查学生工作
投入情况；督导毕业设计工作进行自查；抽查、审阅学生毕业设计(论文)报告、考核毕业答辩水平、学生毕业设计(论文)是否符合规范化要求；检查毕业设计(论文)答辩的组织情况，检查毕业设计(论文)是否按规定进行装订、存档；对加强毕业设计(论文)管理和提高教学质量的有效措施进行总结、研究。
研室组织、安排自查工作，重点检查毕业设计(论文)工作量、质量是否符合学校相关文件的要求，毕 业设计(论文)论文及其成绩是否符合“规范化要求”和“评分标准”,对被评为优秀和及格成绩的毕
答辩是毕业设计过程中的最后一个必不可少的环节，它可使学生认真总结思考毕业设计过程中 的经验教训，促使学生巩固提高已学过的相关知识，进一步发现和认识自身专业知识和能力上的不
足，以利于今后的进一步提高；它也可使教师全面了解毕业设计情况，准确把握毕业设计质量高低，及时发现和总结毕业设计教学中存在的种种问题，以利于今后进一步改革毕业设计教学环节。所有
保评阅质量，一般每个教师评阅论文份数不超过6～8 份。学生根据毕业设计答辩委员会的安排澳门游戏官网，按指定的时间和地点参加答辩。在答辩前还要做一些准 备：
■ 内容上的准备。毕业论文牵涉的知识面很宽，需要综合运用许多相关的基础理论和专业知识，加之答辩小组成员的知识结构不尽相同，因而往往会从各自不同的角度提出不同的问题，这就要求
和实践中有关方面的基本观点、主要分歧、最新动态以及所遇到的主要矛盾和主要问题等。尽管对 于本、专科生来说对这些问题不一定要求了解很深，但如果能有一个大致基本的了解和掌握，那将
有助于加深对毕业论文本身的理解，并使其在即兴回答提问时能成竹在胸，回答问题的视野也会显 得很开阔。
间，本科生控制在30 分钟内，专科生控制在20 分钟内。3）教师提问是围绕设计题目为中心的，不会离题太远。
为避免给学生造成心里紧张，引起答辩失误，答辩教师会按照一定秩序提问。5）学生回答问题要有礼貌，要认线）毕业答辩分数应以学生在答辩场内的实际水平为准，不给人情分。评分表内的笔误要由教师
设计的最终成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，成绩包括： 指导教师给定的成绩占30%； 评阅教师给定的成绩占30%； 答辩评委给定的成绩占40% 注: 上述成绩均含软件演示或工业设计专业的作品展示 因某种原因不能确定的学生成绩，由答辩委员会讨论裁定。
指导教师、评阅教师和答辩教师评定学生毕业设计成绩的依据和标准将根据专业参考如下。▼ 机械设计制造及自动化专业、工业工程专业
1）毕业设计题目工作量大小、难易程度及设计是否达到原题目要求。此项成绩占20%。2）对毕业设计中的问题，分析是否全面、深入、细致，有没有独到见解和创新。这里的创新
3）设计图纸、资料是否齐全、整洁、清晰，有无错误及错误性质。此项成绩占15%。4）设计对象所达到的实用程度及在同类产品中的相对水平。此项成绩占15%。5）工作态度、协作精神及独立工作能力。此项成绩占10%。
7）指导过程中、评阅过程中或答辩过程中表现出来的逻辑、表达能力等。此项成绩占10%。▼ 工业设计专业
湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 4）设计及创新（25 分）设计要有创新性或重大改进，设计合理并具有实用性，能反映社会的 进步、科技的发展和消费者的新需求。
5）设计表达及制作、展示能力（20 分）能准确、清晰、明了、新颖、充分地表达设计思想，图纸、模型、展示版面制作精良，具有艺术性。
力强，在方案设计、论证或数据处理、计算等方面有一定的见解或独到之处。2）试验或解决工程实际问题中反映出实践能力强，结论可以在工程实际中应用。3）毕业设计图纸、说明书等毕业设计资料完整规范。4）答辩中，阐述或回答问题正确，思路敏捷，逻辑性强。5）最终成绩排序在同专业应届毕业生人数的20%以内。■ 有下列五种情况之一者，毕业设计成绩记为不及格：
1）有三分之一时间未参加毕业设计工作或未完成设计任务书中规定的设计任务。2）论文等毕业设计资料不完整或设计有原则性错误。
4）经答辩委员会确认，毕业设计属严重抄袭或他人代做。4）答辩中阐述设计论据错误，基本概念不清楚，答辩成绩低于50 分或最终成绩低于60 分。学生毕业设计的最终成绩，由答辩秘书统计，统计方法如下：
■ 每位评委答辩评分表中的七项等级评分，按百分制求得保留两位小数的平均值，即为该评委 的评分。
■ 答辩小组的评委人数达到或超过7 位时的评分，应去掉一个最高分和一个最低分，取其余5 位评委的平均分（保留一位小数），即为该学生的答辩成绩；评委人数为6 位时的评分，应统一去掉
一个最高分（或一个最低分），取其余5 位评委的平均分（保留一位小数），即为该学生的答辩成绩；
评委人数为4 至5 位时的评分，取4 至5 位评委的平均分（保留一位小数），即为该学生的答辩成绩；
中，定性五级记分填入“备注”栏中。湖北汽车工业学院机械工程系毕业设计指导工作条例 8 毕业设计的组织和领导工作
毕业设计工作由系主管教学主任全面负责。包括制定毕业设计工作计划，毕业设计课题的审查，指导教师及答辩教师的资格审查，毕业设计任务的下达，毕业设计经费的合理使用，组织以及协调、处理毕业设计的各种问题。
由系教学秘书指定各答辩小组一名成员组成，秘书组，主要负责答辩过程的记录（准确、详尽、实事求是），收集相关答辩资料以及成绩统计工作，并协助答辩组长整理所有的答辩资料。服务组负责答辩场地安排、布置，维持答辩现场的秩序及相关的服务事宜，由系办指定组长。
设计成绩评定资料送交系教学秘书汇总，学生毕业设计资料送交系资料室归档。■ 毕业设计成绩评定资料包括： ① 毕业设计答辩成绩汇总表； ② 毕业设计答辩评委评分表； ③ 毕业设计（论文）任务书。■ 学生毕业设计资料包括：
④ 控制系统原理图、机械设计图、电路图、效果图等； ⑤ 毕业设计说明书（论文）正式文本与电子文稿； ⑥ 毕业设计学生工作日志；
确属保密的材料须由课题指导教师填报说明，再由系教学主任决定资料存档方式。如有必要，答辩组组长可以在毕业设计资料送交系资料室之前，统一安排时间和地点由学生改正毕业设计资料 中的错误。
毕业设计（论文）是教学计划中综合性、探索性和实践性较强的教学环节，是对学生综合运用所学的基础理论、基本知识和技能进行设计、实验和科研工作的初步训练，是提高学生分析问题和解决问题的重要途径，是实现培养目标、保证人才培养质量的重要保证。为保证毕业设计（论文）的质量，特制订高等教育毕业设计（论文）管理规定。
1．毕业设计（论文）准备工作。毕业设计（论文）准备工作在毕业前一个学期进行，成教学院与教学站共同确定指导教师的聘请、设计（论文）指导、答辩（阅审）等事宜，并落实日程安排，指导教师按要求撰写“学生毕业设计（论文）指导意见书”，并准备数量充足的设计（论文）题目。
2．毕业设计（论文）选题。各专业学生在完成查阅文献、毕业实习或实地考察后，进行毕业设计（论文）选题。学生一般在选题范围内进行选题，也可自行选题，但需征得指导教师的同意。指导教师根据课题的性质和要求，与学生充分交流，组织学生进行课题调研。学生要在“学生毕业设计（论文）指导意见书”上完成选题报告，包括：选题方向，题目、论文框架和写作设想等，在规定时间提交指导教师。
3．毕业设计（论文）指导。指导老师分阶段对学生进行指导。指导可采取多种方式进行。分为初稿指导、二稿指导和终稿指导。在规定时间内检查学生写作进度、质量，及时提出调整或改进意见等，每次均要在“学生毕业设计(论文)指导意见书”上做书面记录。要切实保证学生毕业设计（论文）的质量。最后在毕业论文主审意见中给出评语和努力方向。
4．答辩（审阅）前指导。指导教师进行最终指导后定稿。学生将毕业设计（论文）及有关资料按规定的要求和格式装订，并交指导教师初评。
5．毕业设计（论文）答辩和审阅。专科生毕业设计（论文）视情况可采取答辩或审阅的形式评定。答辩日程安排、答辩组成员名单应提前通知学生，并在规定的时间、地点逐个进行答辩。毕业论文采取审阅评定的，由教学站(点)教师审阅后给出成绩，成教学院抽查复审。本科生毕业设计（论文）均到成教院进行答辩。
6．毕业设计（论文）复评。为确保毕业设计（论文）成绩评定的公正、合理性，在答辩和审阅结束后，成教学院将抽查部分优秀和不及格学生的毕业设计（论文）进行复评。
7．毕业设计（论文）及有关材料存档。成教学院和教学站进行毕业设计（论文）的收 取工作。教学站收取毕业设计（论文）的要求是，本科生每人一式三份，教学站自留一份备查，交成教院一份留档，一份学生答辩时使用；专科生每人一式二份，教学站自留一份备查，交成教院一份。收齐后按照以上要求连同毕业设计（论文）汇总表、“学生毕业设计(论文)指导意见书”、实习鉴定表等交送成教院存档。
毕业设计（论文）的选题应在毕业前开学时进行，由指导教师提供数量充足、程度适宜的课题供学生选择，学生根据自己的兴趣、特点和知识结构进行选题，教师应指导学生选题工作。学生若选择选题范围外的题目，须经指导教师同意。题目一经选定，中途不得随意改变，如确需更换题目时，必须在课题调整前向指导教师提出申请，经批准后方可改题。
（1）毕业设计（论文）的命题必须体现专业培养目标、符合专业培养方向。在满足教学要求的前提下，尽可能选择与企业生产、经营管理、科技开发、社会发展需要紧密结合的实际题目。工科各专业的选题要尽可能结合工程实际。
（2）选题要有一定的综合性。选题内容应覆盖本专业学科的主要方面，学生能从中受到比较全面的训练；同时要有一定的工作量，深度、难度要适中，大多数学生通过努力能在规定的时间内完成。
（3）工科类属工程设计类的题目要具有实用意义，须提供必要的设计图纸、数据分析、流程图等附件材料，尽可能体现选题的实用性和推广应用的价值。
（4）文科和部分理科属理论研究性质的毕业论文选题，应尽可能体现学科的前沿性和一定的学术价值，尽可能反映当代社会经济建设和文化建设中的实际问题、热点问题。
（5）对于工程量大的设计类课题，可以安排几个学生共同完成。数名学生共同做一个课题，必须分工明确，保证每个学生有不同的专题，有各自独立完成的任务和不同的原始数据。
1．为保证毕业设计（论文）的质量，毕业设计（论文）指导教师应由具有实际设计、研究工作经验，工作作风严谨、踏实，并有中级以上职称或硕士以上学历的教师或工程、实验技术人员或研究人员担任。聘请校外指导教师应具有中级以上职称。指导教师一经确定，不得随意更换。
2．指导教师的工作职责：（1）全面负责所指导学生的毕业设计（论文）工作，组织学生进行课题调研、选题、指导学生实验、上机运算等各项工作。
（2）指导教师在检查、指导学生毕业设计（论文）过程中，不仅要在毕业设计内容上对学生提出具体要求和规定，以提高毕业设计水平和学术规范性，同时还要对学生的出勤、工作态度等情况予以考核，同时认真填写“学生毕业设计(论文)指导意见书”。
（3）在整个毕业环节中，指导教师对学生的指导时间必须按教学计划规定足额完成。教师因公或因病请假，应事先向学生布置任务，再集中时间指导。
（4）指导教师必须在学生答辩前审查完毕业设计（论文）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸、源程序或论文等），并认真填写考核评语，给出初评成绩。
（5）对工作不努力、不认真、敷衍了事、回避指导、未完成各阶段任务或无故缺勤、严重违反学习纪律的学生，指导教师有权不推荐其参加毕业设计（论文）答辩。
1．学生应重视毕业设计（论文）工作，明确其目的、意义，端正态度，严格要求自己，自觉遵守有关规章制度，保证把主要精力和时间投入到毕业设计（论文）工作中去，在导师的指导下，保质保量独立完成各阶段的工作任务。
2．学生应在规定的时间、地点进行毕业设计（论文）工作，接受教师指导和检查。3．学生应在规定的时间将论文及其附件材料上交指导老师。本科学生应在规定时间带齐论文及其资料到指定的答辩地点参加答辩。
4．学生应独立完成毕业设计（论文）工作。若发现抄袭或请他人代做（）者，一律取消答辩资格，成绩以零分计，并不得正常补做、补答辩(审阅)。
毕业设计（论文）答辩（审阅）是对毕业设计（论文）工作实效进行全面检验的重要步骤。毕业设计（论文）结束时，学生应在规定的时间将毕业设计（论文）文本按规定的要求、顺序装订成册，连同有关附件资料，送交指导教师初评，然后按答辩小组规定的时间、地点逐个进行公开答辩或小组审阅。答辩程序如下：
1．答辩工作由系毕业设计（论文）答辩委员会主持、答辩小组具体实施。答辩委员会由4～6人组成，设主任委员、秘书各1人。答辩委员会根据课题类型、工作需要组织若干 个答辩小组，答辩小组不少于3名成员。全部答辩成员必须由讲师（或相当职称）以上人员担任。确有需要时，可少量聘请校外专家参加答辩工作。学生较少的专业，可只成立答辩小组。
（3）根据课题的难度及工作量、论文的结构、内容和现完成的质量，以及研究成果的理论与实际意义，需事先重点准备好几个问题，以便在答辩时提问。
4．答辩程序：学生报告（5-10分钟左右）；提问及答辩（10-15分钟左右）；宣读指导教师评语；拟定答辩评语，评定答辩成绩（暂不公布）。
5．毕业设计（论文）成绩最终评分由指导教师评分及答辩小组评分综合给出，经答辩委员会审定后向学生公布。
毕业设计（论文）成绩评定应从（1）文献综述及选题的情况；（2）学生的业务水平（包括基础理论、专业知识、外文水平、动手能力等）；（3）毕业设计（论文）的总体质量（包括选题、总体思路、方案设计、设计说明书、图纸质量、计算及测试结果、文字表达、创新等）；（4）答辩中自述和回答问题的情况等方面进行全面考核，并着重考查学生运用所学知识独立分析、处理、解决问题的能力。评定时必须坚持标准，严格要求、实事求是。优秀率一般控制在20%以内。
（1）优秀（90及90分以上）：能全面完成毕业设计任务书规定的任务；能熟练地运用所学的理论知识解决设计中的问题，且有新意，设计思路合理，计算结果正确，图面质量高；说明书的文字简练，系统性，逻辑性较强；答辩时回答问题概念清楚，正确。
（2）良好（80至89分）：能完成毕业设计任务书规定的任务；能运用所学的理论知识 解决设计中的问题；设计思路比较合理，计算结果基本正确，答辩时回答问题概念基本清楚，正确。
（3）中等（70至79分）：能完成毕业设计任务书规定的主要任务；基本上能运用所学的理论知识解决设计中的问题；设计和计算结果基本合理、正确，图面质量一般；说明书文字尚通顺，基本符合要求；答辩时回答问题基本正确。
（4）及格（60至69分）：尚能完成毕业设计任务书规定的主要任务；运用所学的理论知识解决设计中的问题有一定的差距；设计的主要部分和计算结果无原则性的错误，图面有少许错误；说明书的文字和叙述达到基本要求；答辩时回答问题有个别概念性的错误。
（5）不及格（60分以下）：不能完成毕业设计任务书规定的主要任务；基本上不会运用所学的理论知识解决设计中的问题；设计的主要部分和计算结果都有许多错误；说明的文字不通顺、叙述不清楚；答辩时回答问题基本概念不清，错误多。
（1）优秀（90及90分以上）：能正确地查阅文献资料和拟订调查研究提纲；在调查研究过程中，会主动地搜集有关的资料，能灵活运用所学的理论知识回答实践中的问题；论文的文字精练，论述切题，论据充分，系统性，逻辑性较强，结论正确。
（2）良好（80至89分）：能顺利地查阅文献资料，拟订的调查研究提纲符合要求；在调查研究过程中，能搜集有关的资料澳门游戏官网，能运用所学的理论、知识回答实践中的问题，论文的文字通顺，论述比较切题，论据充分，有一定的系统性、逻辑性，结论基本正确。
（3）中等（70至79分）：基本上会查阅文献资料，拟订的调查研究提纲符合基本要求；在调查研究中，所需的资料基本搜齐，基本上能运用所学的理论知识回答实践中的问题；论文的文字尚通顺，论述有一定的条理性，结论无明显的错误。
（4）及格（60至69分）：能一般地查阅文献资料，拟订调查研究提纲主要部分基本符合要求；在调查研究中，经指点能搜集有关的资料，运用所学理论知识回答实践中的问题有少数错误；论文的文字、论述都属一般，结论无原则性错误。
（5）不及格（60分以下）：抄袭；不能顺利地查阅文献资料，拟订的调查研究提纲主要部分不合要求；在调查研究中，经指点仍不能搜集有关的资料，运用所学的理论回答实践中的问题有较多错误；论文的文字不通顺，论述没有切中题意，结论有原则性错误。
1．毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，学生必须按教学计划要求参加和完成毕业设计（论文）。学生进行毕业设计（论文）的时间不得少于8周。
2．毕业设计（论文）工作由成教学院和教学站密切协作，组织落实好整个毕业设计日 程安排、组织、指导、答辩工作。
3．各专业的毕业设计（论文）工作由成教学院（或教学站）专人牵头并负责组织，按教学计划和本规定的要求，制定工作计划和有关实施细则。
4．毕业设计（论文）不能免修。对毕业设计（论文）不及格的学生，按学籍管理的有关规定将推迟毕业。
请严格按论文格式样本要求去做。计划5月初答辩，4月中旬将论文初稿交上来（纸质），指导教师修改完最后定稿打印。
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