澳门最新网站游戏对产品设计课程感想转眼间便到了选修课结课时......虽说选修课课程有限，但这并不能阻碍我对产品设计课程狂热的兴趣.....对新事物充满无限的我从小就幻想着能开发出让世界惊叹的产品，虽说这有些白日做梦，而且随着年龄的增长这梦越做越遥远.....但产品设计课的出现让本以淡化的梦想从新燃起...课程老师生动的讲解让我完全被该门课程所吸引....产品设计是一个创造性的综合信息处理过程，通过线条、符号、数字、色彩等把产品显现人们面前。它将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理形式或工具的过程，把一种计划、规划设想、问题解决的方法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来。
它反映着一个时代的经济、技术和文化。产品设计的重要性 由于产品设计阶段要全面确定整个产品策略、外观、结构、功能，从而确定整个生产系统的布局，因而，产品设计的意义重大，具有“牵一发而动全局”的重要意义。如果一个产品的设计缺乏生产观点，那么生产时就将耗费大量费用来调整和更换设备、物料和劳动力。相反，好的产品设计，不仅表现在功能上的优越性，而且便于制造澳门游戏官网，生产成本低，从而使产品的综合竞争力得以增强。许多在市场竞争中占优势的企业都十分注意产品设计的细节，以便设计出造价低而又具有独特功能的产品。许多发达国家的公司都把设计看作热门的战略工具，认为好的设计是赢得顾客的关键。
做为一项成功的设计，应满足多方面的要求。这些要求，有社会发展方面的，有产品功能、质量、效益方面的，也有使用要求或制造工艺要求。一些人认为，产品要实用，因此，设计产品首先是功能，其次才是形状；而另一些人认为，设计应是丰富多彩的、异想天开的和使人感到有趣的。设计人员要综合地考虑这些方面的要求。
技术任务书是产品在初步设计阶段内，由设计部门向上级对计划任务书提出体现产品合理设计方案的改进性和推荐性意见的文件。经上级批准后，作为产品技术设计的依据。
工作图设计的目的，是在技术设计的基础上完成供试制(生产)及随机出厂用的全部工作图样和设计文件。设计者必须严格遵守有关标准规程和指导性文件的规定，设计绘制各项产品工作图。
前期沟通是项目立项的前提和资料输入来源，必须和客户就设计方向、设计内容、设计风格等进行深入地探讨和沟通。俗话说：磨刀不误砍柴工，只有前期细致的工作才能保证日后项目的顺利运行。
市场调查是产品日后能与市场相融合的必不可少的一环，只有抱着从零开始的态度，认真地分析市场上成功与失败的案例，才能取长补短，做出既有新的创意又迎合市场的设计来。3.产品策划
产品分析，产品定位，产品决策，产品策划是产品实现产业化的核心。无法实现产业化的设计，纯粹废品。4.概念设计
此阶段工作的核心是创意，设计公司将前一阶段调查所得的信息资料进行分析总结，提出具有创新性的解决方案。提出概念，创意和设想，进行工作者环境，效率以及使用界面方面的调查，从而进一步完善改进创意 5.外观设计
设计公司对其创意的可行性加以论证，并通过优化，协调该产品在外观、颜色、细节、特性以及功能等方面的复杂关系，从而使该创意更具可操作性。然后完成外观模型以及概念设计原型的制作，最后运用三维辅助设计完成具体的设计工作，制做出样品 6.结构设计
结构设计就是通过3D软件设计好产品的内部结构，并确定零件的材质、表面状态、结构强度以及模具优化等等工作，并确定生产中所需的规格和技术，测算材料和制造成本，配合好相关供应商进行下一步的生产工作。7.电路设计
电子电路设计通常面对的是电路系统没有标准化的比较简单的电器设计，这类产品一般的用量不会特别大，但是如果能把电子电路设计做好做完善，那么对产品的实用性和产品价值方面就有了很大程度的提升了。8.软件设计
软件设计主要指的是人机交互界面和产品控制软件。而通常不包括增值类的软件，例如：工具软件，游戏等等。软件设计在产品中的价值我们只需要对照NOKIA和APPLE的产品就能明显的感觉出来，NOKIA的产品偏实用，而APPLE的产品有着无与伦比的娱乐性和人机交互体验，而这些都跟庞大的软件设计团队有着直接的关系。9.试产跟踪
跟产的目的是在结构件的第一次试装配中能更快速、更全面的发现并解决出现的问题，从而加快整个项目运行的速度，确定产品加工工艺。10.市场反馈
无论做什么样的工作，总结和分析永远是有效而必须的。工业设计的反馈可以通过客户的销售部门和售后部门来获取，也可以通过小范围的市场调查来获取，具体使用什么样的方法则取决于项目的重要性，以及当时具体的情况。以上便是我对该课程的收获以及对产品设计的大体理解，虽说接受与学习的时间并不是很长，但所学到的或许在以后的生活中起到意想不到的作用，特别是老师的逆向思维法让我们惊叹原来反向思维可以产生如此多的神奇......最后我想说，谢谢老师....如果有机会，真的想进一步的学习和探讨这门课程......
一眨眼间，都大三了。产品设计及作品赏析这门课是大学的最后一门公选课。当时选这门课时还有点小小的犹豫，看课程名称，这是一门有关艺术类的课程，于我这种不懂得欣赏美的人又有何干。最终，还是好奇心促使我选定了这门课。
自从上这门课的第一节起，我就知道我的选择没有错。老师专业的态度着实让我感动。当看到老师从袋子里拿出一件件的创意家居产品时，感觉到老师是一个十分注重生活品质的人，懂得如何让生活增添乐趣，这让我对老师油然而生一种敬慕之情。生活是人生的一个大课题，我相信，学习完这门课程，我将收获的绝不仅仅限于产品设计这一小范围，在生活上，或许我的个人的品味也将大大提升。这成为支撑着我往下学习这门课程的动力。
这门课程是关于产品设计类的，从课程中，我知道了设计灵感来源于生活，来源于对生活品质的追求。设计的产品需符合人的需求，让人使用方便的产品，它的设计才能算较为成功。虽然学习这门课程半个学期了，但若要说已经习得了这门课的精髓或是有了产品设计的冲动或和灵感，这样的高度却是还没有达到。可能真正收获的只是产品设计这门课程的一点皮毛。概况来说，有以下几点：
1、了解到产品设计的基本知识，产品设计需遵循人机性、实用性、环保性、艺术性等原则。很多的产品都是遵循人机性而设计的。比如说开门的手柄的高度设计、凳子的高度与桌面的高度需适宜等；
2、知道了产品设计的一些方法，如联想法、替代法、逆向思维法、组合法、模仿法、移植法、扩加法以及缩减法等。其中令我印象最深的方法还是要数模仿法里的仿生法以及逆向思维法了。现当代人类世界中的许多产品都是根据生物界中的一些生物的习性或是外表所设计而来的。雷达的设计灵感就是来源于蝙蝠、锯齿的设计灵感来源于某些植物边沿的锯齿状、而飞机的设计灵感则来源于天空飞翔的小鸟；逆向思维法让我惊叹原来反向思维可以产生如此多的神奇，例如破洞的伞，按常规思维，伞本来的作用是遮阳和挡雨的，破洞不就会破坏其功能了吗？可如果伞面撑开是可折叠的呢？这样不但没破坏原有功能，更可以让风穿过，解决了因风大伞被吹走的问题。逆向思维的运用，对方案再加以完善，可能创意产品就要诞生了；
3、拓宽了自己的视野，了解到世界之美。在产品设计这门课上，我们欣赏了很多创意产品以及创意广告，其中的奇思妙想真是不得不令人为之赞叹。创意思维在产品设计中表现的惟妙惟肖。创意是十分重要的，创意大师奥格威曾指出：“伟大的创新是疯狂、智慧和美丽的组合，一个伟大的创意可以改变我们的语言，使品牌一夜成名。”举个例子，一则有创意的广告能很快抓住观众的眼球，吸引观众的视线，让广告所想宣传的产品深入人心，从而达到宣传的目的，让产品风靡全球；
4、产品设计这门课程让我对“世界并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”这句话有了更深层次的认识。如果将这句话中的“美”字该成“创意”二字，则这句话则可以改编成“世界并不缺少创意，只是缺少对于创意的思考”。在这门课程中，我们看到了很多家具类的创意产品，不得不承认每一件创意产品都是美的化身。很多普通的日常用品，稍加改变外表，就会与众不同，成为一件让人看着就非常舒服的创意品。
总的来说，虽然上了半学期的产品设计课程，但对于产品设计，我却依然像个门外汉。毕竟产品设计是如此的博大精深。以上就是产品设计与作品赏析这门课上学到的关于产品设计的基本理念以及感悟。其实，产品设计对于我来说更多的是对艺术和美感的追求。简洁唯美的设计品，总能让人精神愉悦。就如第11周老师所讲的关于北欧的创意产品设计一样，家居产品都是那么的简约。可以说，北欧创意产品就是因简约而闻名于世的。简约的外形设计兼具人性化的功能，唤起了人们对美好生活的向往和憧憬。
伟大的设计从来就不是一朝一夕就能成功的，好的设计都离不开长期的实践，即对生活的体验、思考和发现。普通衣架不能晾吊带衫，马桶冲水的按钮高不成低不就，插座不能单手拔出，这一切问题的发现都离不开生活实践。在生活中多观察和思考，创意可能就由此萌发。要想做成一项成功的设计，应满足多方面的要求。这些要求，有社会发展方面的，有产品功能、质量、效益方面的，也有使用要求或制造工艺要求。一些人认为，产品要实用，因此，设计产品首先是功能，其次才是形状；而另一些人认为，设计应是丰富多彩的、异想天开的和使人感到有趣的。无论如何，在优化生活的同时，产品设计还要考虑社会的伦理道德。保护生态环境，提升社会效益是产品设计的基本前提。这样提醒我们在设计过程中要充分考虑产品的性能隐患及社会效益。产品设计，除了满足人们的需求，更要以伦理性作为前提。
在没上这门课之前，对产品设计没有一个清晰的认识，看到设计师的作品总是那么美好，有种可望不可及的感觉。上了这门课程之后发现，设计可以从身边开始。当有了设计产品的意愿之后，掌握适当的方法及有了适当思想方向的指导，我们也可以设计简单的产品。产品设计这门课程给我很大的启发。感悟生活，观察生活、思考生活，发现生活之美，这就是成功设计的开始。以上便是我对产品设计及作品赏析这门课程的收获以及对产品设计的大体理解，学习这门课程的时间并不是很长，也不够深入，但所学到知识却开拓了我的视野，或许能在以后的生活中起到意想不到的作用。最后，感谢老师这一学期来对课程的精心准备，让我们能够欣赏到如此多的创意作品，丰富及开拓我们的视野，提升我们对生活品质的追求。
谈到设计，不同的人都有着不同的看法：设计是一种智慧，一种哲学，一种，一种手段，一种探索。答案似乎并不重要，我想每一个从事设计这项职业的人都会对设计产生出酸、甜、苦、辣的感受。这也许就是设计，她用她独特的魅力，召唤着每一位设计者发自心底的创造力，去不断的突破、超越、创新，编织新的精彩。
很幸运的成为设计这支不断前进的队伍中的一员。以下就结合我的设计作品，谈谈对设计切身的感想和体会。“生有涯，而知无涯。”让我们不断加深对设计的理解，一同在前行的道路上踏实走好每一步。
正如伽里略首先采用实验的方法，去探索周围大千世界，为物理学科找到发展途径一样，设计同样需要方法。并不是循规蹈矩，而是摆脱无助的摸索，为设计积极的探索明确正确前进的方向。
有目的的观察世界，用一双眼睛去思考，就会发现周围的事物呈现出完全不同的意义。习以为常的情景，只有在观察的眼睛中才能显露出它背后的实质。没有主观臆断的科学理论，也没有闭门造车的设计。设计同生活的联系再紧密不过了，她的目标便是创造更为美好的生活方式，所以设计的源头就是对人和环境的观察。人的心理、人的行为、人的需求、人与人的相处、人与环境的协调，在这些关系中总隐藏有无限的设计潜力，有待我们去观察它们，发现他们。也许，设计师首先必备的技能应该是学会观察，学会生活。
鞋——我们熟悉的日常用品，在一位四次获得美国工业设计协会IDSA学生组IDEA奖项的设计师看来，它又焕发出不同的意义。设计的足套鞋，它看上去是那么与众不同，并不是因为眩目的外在形式，而是内在隐藏在设计背后对人无微不至的关怀。产生这样全新的设计概念，应该归功于设计者的观察和调研。这位设计师发现：人的脚有多达25000条的汗腺，每天分泌半脱品的潮气；脚的体积也总是在变化，一天要膨胀5%。于是设计者决定从解决脚臭问题、脚的舒适性、穿脱鞋的方便性、户内外用鞋麻烦几个方面着手设计。这样的设计总让人感到欢欣鼓舞。
在观察取得第一手感性材料的基础之上，提出问题，用理性的逻辑的推理方式解决问题是设计中重要的一个环节。当我们谈及设计时，因为审美的因素，很自然的同艺术相联系。孰不知：设计澳门游戏官网，特别是工业设计，它同理性思维的关系是那样紧密。为未来设计，有目的的做设计，只有理性强大的根脉才能支撑起设计这棵大树。敏感的设计师很早就感受到由产品设计引发的审美趣味大大区别于以往唯美主义的追求。理性的思维和感性的表现在设计中并没有矛盾，就犹如一张纸的两个面，它们的结合应该是有机的。
美国IDEO是设计界家喻户晓的设计大公司。他们做的设计得到客户和设计同行的一致好评，屡次获得IDEA、IF、红点设计大奖。在阅览IDEO公司网页关于产品设计时，我深深为他们合理而又宜人的设计所叹服。没有原因就没有设计，设计中的每一个细节都有其坚实的理性基础。这样的设计不仅给用户使用带来切身的方便，同时在设计方同客户谈判交流时，理性的设计也是极为有力阐述设计意图，说服对方的根据。
XELIBRI系列是西门子公司为了迎合年轻人塑造的时尚手机品牌，IDEO公司为这个系列设计了其中三款手机。并不象通常人们所设想的设计对时尚概念的解释，简单的把“前卫”、“流行”转化为炫耀、华丽和怪异。IDEO通过调研，分析年轻人的行为方式和饰品同人的关系，将“智能，可穿戴”锁定为手机的设计理念。将手机同身体和服饰相连接，这样就把手机作为一个时尚的标志提升到了一个新的高度。5：将手机同挂带相结合，特殊的携带方式和宽边的造型表现出与众不同的个性。7：手机就如同一个夹子，可以方便的把它夹在衣服的任何地方。
发现问题，解决问题，理性思维，这样的设计方式给我带来了很大的启示，我在设计中也开始实践这种作法。2003.9杜邦工程塑料竞赛提供了一次非常好的锻炼机会。竞赛的主题是利用工程塑料的特性，在功能性和舒适性两个方面创造更好的家居生活条件。在接到这个设计题目之前，我有一段去深圳寄宿在同学家里的经历。同学刚刚毕业，来到远方打工，还没有购买很多的生活用具。气垫床成了重要的家具。不仅晚上我们挤在一张床上睡觉，而且每当其他朋友来了，床又变成了沙发，大家围坐一周，聊天逗乐。每逢周末，同学还要把床推到客厅，斜依着看电视。这段在外飘泊的经历启发了我，我决定设计定位于像我们一样，刚刚踏入社会，为生计奔波的年轻人，而设计对象就是生活必须的用具——床。设计需要解决的问题也因为明确的定位而凸现出来。
· 功能要多：除了要满足个人睡眠外，还要供多人使用。同时功能的设置要充分考虑人在床上的各种活动。
经过这样的分析，床的设计不再停留在简单的为支撑的平面找到一个恰当的形式的狭小范畴内。问题的提出将设计对象系统化了，“多功能，灵活，人的行为，生理、心理需求”成为设计背后的理念。设计的雏形由此形成。
最终，设计取名为“新游牧主义——curve bed”卷曲床通过一个可以屈伸的结构，创造出床的多种使用方式。弯曲的方向不仅满足个人休息的安全感，还非常自然的提示正确的睡眠姿势。利用工程塑料耐热耐冷的特性，为睡眠提供冬暖夏凉的环境。可以说，在回答问题的同时，设计便一步步的浮出水面，渐渐完善。
在我看来，事物之间或是明显或是隐蔽的联系，在设计师的头脑中犹如星星之火，一旦机会成熟，便会酝酿燎原之势，产生令人兴奋的设计创新。联系之所以具有如此大巨大的影响力，正是由于它揭示了事物的普遍性，或疏或密的关联，构成了设计思维的重要思想。
·获得if家用产品类金奖的伊莱克斯全智能真空吸尘器设计借鉴了远古时代紧贴地面运动的三叶虫的形象。
类似的设计不胜枚举。这些在常人看来有些不符合逻辑的联系，为什么会给人耳目一新的触动？设计师会受到来自哪方面的禁锢，而无法产生跳跃性的设计呢？我想：奇思妙想的设计，正是把各种各样鲜活的感性材料再次重新排列组合，给人新的观念和认识，激起用户久违的感动和共鸣。设计的力量正在于此。与此相反，局限常常来自设计者自身固定在记忆中的观念和看法，它虽然是我们认识周围世界的基础和前提，但却总会使设计者麻木，脱离最真切的感受。所以，在一贯思维和同一眼光下的设计是空洞乏味的。
冰箱设计是一个难度比较大的设计。由于冰箱相当于一个储物盒，任何超越立方体的形体变化，相对来说都存有不合理的因素。而对于同客户使用有着直接利害关系的冰箱内部设计，由于自身没有条件接触实物，设计很难产生另人信服的突破。设计的思路只好转向产品外观语义。于是，我试图广泛联系，在文化和各种语义符号中寻找线索。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”唐诗中的名句，美妙的比喻唤起人们对真挚情意的无限向往。晶莹透明的“冰”块正是这个暗喻的核心，它给人的感受是明确、清晰的，联想是丰富的，很容易触动他人引发共鸣。设计目标定位于表现产品语义——冰的概念上来。接下来的过程中，我一边拓展方案，一边搜集相关的产品资料。我的眼光落到了国家跳水中心——水立方和一个名为冰块cd机的设计上。这样的联系和触动再直接不过了，设计也就比较顺利的发展完善起来。
冰箱的设计就此并没有停止，对于冰箱同外界一切可能的搜索并没有停止。冰箱储物这个功能又再次成为设计的焦点。有没有更为灵活的储存方式？周围环境对冰箱会产生怎么样戏剧化的影响呢？我想了书架、衣柜，想到了整体浴室和整体厨房。整体与分门别类的存放方式启发了我。为什么不让冰箱小型化、系统化、可组合呢？格状的冰箱让我立刻想到了仿生设计——蜂窝。它节省空间，结构独特。设计似乎就此找到了解决功能问题的新颖形式了，接下来的工作就该深化它了。最后一个方案的产生，也是联系的结果。正在做家具设计的我，突然发问自己，家具同冰箱结合会是怎样？这样会不会一改冰箱冷冰冰的形象呢？皮质的，有触感的、让人感到温馨的冰箱就这样诞生了。设计在确保完成冰箱的基本功能的基础上，又为冰箱增添了与以往不同的产品语义，使冰箱更加人性化了。
设计思维是一个“放”“收”的过程。在“放”的过程中，我认为设计思路就应该开发，排除限制，产生尽可能多的、有差异的设计方案。设计思路连贯，不停滞，而不必在意是否可行、完善。“收”的过程是设计深化的过程，明确思路的情况下，推敲细节。所谓“带着锁链跳舞”就是这样，跳舞必须有动人的姿态，而锁链有时会变成道具的。
量变引发质变。很难见到设计一开始就达到目标，一步到位的。对于大多数设计，往往最初一时灵感的闪现，只是起点。不断的反复和修改，达到一定数量的积累，才能找到设计方向，明确设计细节。同时，对于一名设计师来说，只有经历足够多的设计项目，才能对设计有最切身的体验，才能对设计技能有所把握，直至随心所欲的运用。让我们看看以下的数字，从侧面来揣摩前辈大师们如何摸索艺术、设计之路，创造文化辉煌的。
·“现代雕塑之父”罗丹，他的创作题材丰富，刻画形象鲜明、生动。一生有上千作品和无以计数的小样。至今罗丹工作室纪念馆里仍放满了大师的雕塑。
·“立体派”代表人物绘画天才毕加索，在心目中像孩子一样无拘无束的画画是他最高的理想。他一生执笔不辍，他的作品不论是陶瓷、版画、雕刻都如童稚般的游戏。
·美国“草原风格”之父赖特一生有多达1200多件设计作品，其中有700多件转化为现实，屹立在美国西部大草原上。赖特总是把下一个设计视为自己最好的设计。
·美国工业设计之父罗维，设计遍及各个方面，小到纽扣，大到航天飞机。曾经报道，罗维设计的产品之多，每5个美国人就有一个在使用他设计的产品。
·英国雕塑家亨利.摩尔，他的作品数也以千计。如今他那富有生命力的雕塑，大大小小摆放在室内和露天。
·德国流线型和仿生设计大师科拉尼，今年已经有74岁的高龄了，他充满活力的设计多达千件。圆润而富有弹性的造型遍及交通工具和日常生活的各个方面。
这样多产的艺术、设计大师在让我们叹服他们的天赋的同时，也为他们为了理想而不断奋斗的精神所感动。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”对于设计这个强调动手的专业来说意义更为不一般。
手机设计是我动手设计比较长的课题，前前后后大约有一年的时间。由开始对信息产品感兴趣，到最后设计完成，设计资料的搜集、亲身的经历体验和大量的创意实践，这样的过程丰富了我的设计感受和认识，提高了设计技巧，受益匪浅。时过境迁，我手机设计中的一些元素已经过时了，但大家还是可以看到前期的一些摸索铺垫，最终引发了后期的跳跃。
以上谈到的是我在学校做设计的一点体验。当代，中国设计教育水平有限，知识框架不完善，硬件设备有待提高。因此，我建议在校就读的设计类的学生，应该因地制宜，加强设计思维和设计方法的训练，为以后投身设计打下基础。“雄关漫道真如铁，如今迈步从头跃。”就以这句话共勉设计同辈，继续共同探索设计美好的未来。
课题选定：我的家乡在淮安市盱眙县，在这里有每年一届的盱眙国际龙虾节，而盱眙龙虾则是盱眙的招牌，随着盱眙龙虾名声的享誉中外，久而久之它也作为盱眙文化的象征，它的形象存在于盱眙的各个角落，作为一种城市形象和城市文化存在着。根据本次课程的要求，我的设计就定位在以家乡的龙虾文化为背景做为设计素材来设计的日用小产品也可以作为旅游文化纪念品。
课题改善：在课程之初，我的设计定位在设计具有龙虾文化的旅游产品——具有龙虾形态的筷子设计。在给老师看方案的时候，老师告诉我设计单一的筷子不能很好地表现出这样一种文化，老师给我提的建议是设计出一套类似于“蟹八件”一样的一套龙虾使用餐具。于是我对课题进行调整。
设计调研及设计定位：课题有了针对性之后，通过在徐州的市场调研以及对家乡龙虾文化的分析，我发现，盱眙龙虾虽然已成为文化的一种象征被广泛地推广，即使有很多的龙虾形态小品存在于城市中，但是它在文化的表达层面仍然不够。就每年举办龙虾节时的龙虾宴来的餐具来说，它就没有一点的龙虾文化的问道在里面，因为我的设计课题进一步确定为对吃龙虾的餐具进行设计。
设计体会：在本次的小产品设计中，我发现不论我们生活中的一件产品有多么的小，多么的微不足道，但是当我们对它进行设计和改良时，就发现它并不是一件简单的事，都要我们花好多的心思在里面，一步一步的对其进行分析调查，并不断的进行方案调整，从而一步步的进行深入的设计。只有这样，我们才能设计出令人喜欢的产品。
课程总结：经过这几周的产品设计课程的学习，使我切身的感受到了生活中我们身边的每一个产品的存在背后都有一段艰辛而又繁琐的设计与改造的路程，它不是我们所想象的那么简单。课程学习中，通过老师的指导和同学之间的交流，都有效地帮助了我们对设计中的不足进行改善和调整，这一步步的调整方案，改设计图，在方案优化与设计图调整的过程中循序渐进，虽然辛苦繁琐，但是经过这一系列的步骤之后，我们也从中收获很深，学到的也不单单是知识，更多的是一种设计和一种方法。
大学三年以来,学的有关于设计周边的,但是总结下来,产品设计一路走来是在锻炼自己不断完善,会虑到很多很小的细节.有一句话说,当你会注意细节的时候，你已经进步了.这阶段的专业课都是比较重要的课程，此次产品设计2与之前的产品设计1的课程也有着很多不同，本次课程的重点是要做创新设计，打破之前的形态语义与产品改良，整个课程下来，虽然课程不是很长，但是自己注意到了很多以前忽视掉的问题。注意观察，发现问题，有的放矢的做设计。身边不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。有目的的观察世界，用一双眼睛去思考，就会发现周围的事情有不同的变化。
人性化设计的内涵 人性化设计就是在考虑设计时，以人为中心展开的设计思考。在以人为中心的设计 上。概念设计 院校的“概念设计”实际上是开发设计创意的一种联系方式，是一种对未来产品形 态的研究；其理念是超前的，形态是前卫的。形态是指事物在一定条件下的表现形式，产品创新为加速产品创新，概念设计自动化技术逐渐成为设计领域的 研究热点之一。概念设计不仅决定着产品的质量、成本、性能、可靠性、安全性和环保性，而且产品的设计缺陷无法在后续过程中弥补。但是概念设计对设计人 员的约束少，具有较大的创新空间，最能体现设计者的 经验、智慧和创造性；因此，概念设计被认为是设计过 程中最重要的、最关键的、最具创造性阶段。创新之后就是市场调研，其目的在于了解市场需求，发现潜在市场；确立产品开发的范围，研究产品开发的可行性；研究同类产品的技术特性与品质，明确产品开发设计的功能 需求提出产品设计解决的问题；人的审美情趣与时尚需求的感性研究和分析；探讨 产品商品化的途径与方法；收集其他产品的相关信息资料；产品使用环境分析；费者购买因素分析；人机与生产技术分析；确立产品概念。设计分析与设计构思明确设计开发需要解决的问题； 确定产品使用的对象和消 费需求；明确设计目标，确立产品设计概念；针对设计概念要求进行方案构思。设计深入与设计方案评价；
在这一个月的产品设计课程的学习中，我明白了什么是产品设计，产品设计的具体组成部分是什么。这门课程让我收益良多，使我的审美能力，制图能力等等都得到提高，让我理解到产品设计对于人们生活的重要性，也为以后的设计课程做了很好的铺垫。感受最大的是学无止境，要想更熟练的操作它，就必须投入更大的热情和精力，去学习它。
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