澳门游戏官网服装结构制图 3-5节 老师用 第一章人体结构科：商务艺术科年级：一年级科目：服装结构制图班级：2011方案审核：备课节次：人体结构学习内容了解人体结构；理解人体体表假设的点、线、面；理解人体与服装相对应的部位。学习重点理解人体体表假设的点、线、面。学习难点对照自身，理解各假设的点、线、面；理解人体与服装相对应的部位。一、前提测评：1、说出不同年龄段的不同的人体比例。2、人体体型可从哪两方面去理解。3澳门游戏APP下载、服装结构制图是指什么？（同学们单独思考问题，再完成好。）二、自学讨论学生自学课本P3—P7的内容，完成以下练习：一）人体结构：1）人体结构各部位图（投影显示）老师投影展示人体结构各部位图，请同学们对照结构图，再对照自己的身体部位，指出相对应的各个人体部位。老师下位巡视指导、检查。）2）按服装的构成需要，为方便人体测量，可将人体的体人邵位分别用假设的点、线、面来表示。组别：姓名：1***构成：（投影显示）（对照投影显示点的构成，要求同学们归纳写出对称点、中心点。）A、中心点：颈窝点、前腰中点、前臀中点、会阴点、后腰点、后臀中点、颈椎点B、对称点：颈肩点、肩端点、胸高点、前腋点、前肘点、臂侧点、臀侧点、髌骨点澳门游戏APP下载、踝骨点、臀高点、后肘点、背高点等澳门游戏APP下载。（答案）2、线、面的构成：（投影显示）（对照投影显示的点、线、面的构成，请全体同学相对应对照自己的身体，指出相对的人体假设的点、线、面各部位。老师下位巡视、指导。）三、交流提升3）人体与服装相对应的部位：(投影显示)人体下肢与下装相对应的部位人体上体与上装衣片相对应的部位人体上肢与袖片相对应的部位（对照投影显示的人体与服装相对应的部位图片，请全体同学相对应对照自己的身体，理解、领会人体与服装相对应的部位关系，小组同学相互说出服装线条名称与各服装部位的关系。老师下位巡视、指导。）四、巩固提高，完成练习（各组同学对照自身体型讨论，理解人体与服装的关系。）要求同学们对照自身体型体会人体结构中点、线、面的关系，理解人体与服装的关系。五、课后作业1、述说人体假设的点、线、理解人体与服装的关系。批阅记录